留学生が「アオザイ」と「バインチュン」を着てベトナムの旧正月を迎える

2025-01-15

多くの留学生は、近づいてくるベトナムの旧正月、テトを歓迎するために、ハノイの大学でアオザイ（ベトナムの伝統的な長いガウン）を着て、興味深く楽しい活動に参加する機会を得ています。

火曜日、ハノイの貿易大学で、留学生たちが同級生や教師に囲まれて、 「 Tet sum vay, Xuan binh an（再会の旧正月、平和の春）」と題した旧正月体験プログラムに参加しました。

彼らは、アオザイを着て、クアンホ（愛のデュエット）の歌を聴き、旧正月の五つの果物を盛り付け、バインチュン（四角いもち米の餅）を包み、活気に満ちた楽しいお祭りの雰囲気の中で、カケオ（竹馬に乗る）やニャイサップ（チェローの踊り）などの伝統的な民俗ゲームを練習しました。

20歳のフランス人学生オルテンスさん（右、最前列1番目）と他の留学生が、2025年1月14日、ベトナムのハノイにある貿易大学で行われた旧正月体験プログラムでアオザイを着ています。写真：グエン・バオ/トゥオイ・チェー

20歳のフランス人学生オルテンスさんは、1月29日の旧正月を祝うスケジュールを立てたと話しました。

そのため、彼女はハノイ周辺の名所を訪れ、花々や東南アジアの国での陽気な雰囲気を楽しむ予定です。

ホーテンスさんは、ベトナム人のクラスメートから、ベトナム人は旧正月前には買い物に忙しく、食べ物や飲み物を買い、家族が集まる旧正月には家族の食事を作ると聞いたと語りました。

2025年1月14日、ベトナムのハノイにある貿易大学で行われた旧正月体験プログラムで、ホルテンス（右）ともう一人の留学生がチェラウダンスを練習しています。写真：グエン・バオ/トゥオイ・チェー

「これを聞いて、テトを経験してベトナムの伝統文化について学びたくなった」とホルテンスさんは語り、アオザイを着るのは今回が2回目で、とても着心地が良かったと付け加えました。

「本当に気に入っているので、他のスタイルを着る機会も増えたらいいなと思います」と彼女は語りました。

20歳のアメリカ人学生、ネイサン・ダニエル・フィゲロアさんは、チームで旧正月の5つのフルーツの盛り合わせを並べるコンテストに興奮しながら参加しました。

20歳のドイツ人学生、ルイス・ワルドさん（左、1人目）は、2025年1月14日、ベトナムのハノイにある貿易大学で行われた旧正月体験プログラムで、バインチュンの包み方を練習しています。写真：グエン・バオ/トゥオイ・チェ

ベトナムの旧正月のお祝いに欠かせないこのトレイには、地域によって異なる5種類のフルーツが入っています。

これは通常、ベトナムの各家庭の祖先の祭壇に置かれ、祖先への敬意を示すとともに、家の所有者の新年への期待を表します。

2週間前にベトナムに到着したばかりのフィゲロアさんは、チームを代表して、5種類のフルーツを盛り付ける方法について生き生きとしたプレゼンテーションを行った。

フィゲロア氏は、五果盆を展示するというアイデアは、ハノイのホアロー収容所遺跡を訪問し、五果盆の重要性などベトナムの文化と歴史に関するさまざまな話を聞いたことがきっかけになったと語りました。

22歳のドイツ人学生、ヤコブ・クリストフ・ウィンクラーさんは、2025年1月14日、ベトナムのハノイにある貿易大学で行われた旧正月体験プログラムで竹馬に乗って長距離を歩くことに成功した後の興奮を表現しています。写真：グエン・バオ/トゥオイ・チェー

彼はクラスメートたちと一緒に初めて旧正月を祝う機会を得てとても喜んでいました。

彼の両親はベトナム旅行を計画しており、家族はホーチミン市に行く予定です。

もう一人の留学生、20歳のドイツ人学生、ルイス・ワルドさんは、バインチュンの包み方を熱心に学びたがっていました。

彼は、この種のケーキの作り方を学び、その歴史を聞き、それぞれの材料の意味を理解することで、ベトナム文化とのつながりをより強く感じるようになったと語りました。

2025年1月14日、ベトナムのハノイにある貿易大学で行われた旧正月体験プログラムで、2人の留学生がトラウ・テム・カン・フォン（「フェニックスの翼」を持つキンマの実）を手に持っています。写真：グエン・バオ/トゥオイ・チェー

「ベトナムは急速に発展し、変化している国なので、ベトナムで勉強することを選びました。ベトナムの文化についてももっと学びたいです」とワルドさんは語りました。

22歳のドイツ人学生、ヤコブ・クリストフ・ウィンクラーさんは、プログラム中に竹馬に乗って長距離を歩くことに喜びを感じた。

彼は、ベトナム人のクラスメートが高さ4メートルの竹馬の上を楽々と歩いているのを見て、自分もこの技術を練習したいと思ったという。

ウィンクラー氏は、このユニークな民俗ゲームの文化的意義についてさらに学びたいと付け加えました。