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ベトナム、教師が約12万人不足、首相が緊急採用を指示
2025-05-29
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ベトナムは、約120,000人の教師が不足しており、その中には45,000人の幼稚園教師が含まれています。ファム・ミン・チン首相は、2025–26学年度から始まる全日制授業を支援するために、緊急の採用を命じました。全国的に見ると、60,000の教職が未充足のままであり、多くの地域では低賃金や劣悪な条件のために苦しんでいます。 |
ベトナム教育省は、幼稚園教諭約4万5000人を含む全レベルで約12万人の教師が不足しており、首相が緊急の採用対策を要求したと発表しました。

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ベトナム中部ダナン市リエンチュウ郡ブイ・ティ・スアン小学校で授業を受ける教師と生徒たち。写真:PT
教育訓練省によると、過去3年間に承認された公務員のポスト6万6000人のうち、地方自治体が埋めたのは6000人未満でした。
ファム・ミン・チン首相は今月、教育省と内務省に対し、教師の採用を監督・加速し、割り当てられた職員数を完全に活用し、必要に応じて追加採用を提案するよう命じた。
この動きは、2025~26年度から小中学校で全日制授業を義務付ける新しい政策の実施を支援することを目的としています。
教師不足は何年も続いているが、2018年に国家カリキュラムが導入されて英語、美術、ITなどの科目が低学年から必修化されて以来、状況は悪化しています。
文部省は中学校が最も深刻な教員不足に直面していると述べました。
多くの山岳地帯や遠隔地では、低賃金、劣悪な生活環境、資格のある候補者の不足により、教師の採用に苦労しています。
山岳地帯であるハザン省のメオヴァック郡では現在、生徒8,400人に対して小学校レベルの英語教師がわずか5人しかおらず、3年前は生徒2,500人に対して教師が1人だったのが、現在はその数が増えています。
地元当局者らは、教師の採用活動は民間のプロジェクトとボランティアに大きく依存していると述べています。
ハザン省教育局長ブイ・クアン・チ氏は、同省では依然として約3,000人の教師が不足していると述べました。
「地元に優秀な人材のプールがない」と彼は語りました。
「厳しい労働条件と魅力のない賃金が志願者の意欲を削いでおり、教員養成大学の入学試験の点数は恵まれない地域の学生にとっては高すぎる。」
政府支援の研修生が奨学金の返済を避けるために就職試験に故意に不合格になるケースもあると彼は付け加えました。

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ベトナム北部イエンバイ省ヴァンバン郡のカンイエン小学校で授業を受ける教師と生徒たち。写真:V・ハ/トゥオイ・チェー
全国的に、認可された教員ポスト約6万人が未充足のままとなっています。
教育当局は、資格のある候補者の数が限られていることと、採用慣行に一貫性がないことのせいだと非難しています。
一部の省では、公務員削減目標を達成するため、または学校再編のため、採用を控えています。
「予算上のポジションがあるにもかかわらず、採用しないところもある」と教育省教員管理部門の責任者、ヴー・ミン・ドゥック氏は語りました。
「他社では適格な応募者を見つけることができません。」
議員らは、給与の改善、遠隔地での住宅支援、就職を保証した国費による教師研修などの改革を求めています。
資源の不足している地域の複数の学校に教師を配置することを提案する人もいます。
ホーチミン市では、地方当局が採用を各学校に分散させ、優秀な卒業生を優先し、大学と協力して音楽、英語、ITなどの需要の高い科目の教師を養成する計画を立てています。
中部高原ダクラク省では、当局が需要の高まりに対応するため、7月1日までに1,297人の教師の採用を急いでいます。
同省には50万5000人以上の生徒がいるが、約1200人の教師が不足しています。
一方、メコンデルタのロンアン省は来年から無料の全日制学校教育を開始する準備を進めているが、職員と施設が依然として不十分だとしています。
「私たちはこの政策を実施する準備ができています」とロンアン教育局の副局長ファン・ティ・ダ・タオ氏は語りました。
「しかし、明確な指針とより多くのリソースが必要です。」