ホーチミン市が英語教育の進歩をリード

2025-11-23

ホーチミン市は20年以上にわたり、外国語教育における国内の先駆者としての地位を築いてきました。ベトナムの他の地域では伝統的に6年生から英語教育が開始される中、この南部の大都市は1年生から英語を導入することで新たな境地を切り開きました。

ホーチミン市の学生たちは、2025年11月18日から20日まで統一会堂で開催されたホーチミン市教育イノベーション50周年記念展示会のEMG教育ブースで、EMGのスマートロボットとの交流を楽しんでいます。写真：HH / Tuoi Tre

同市ではまた、小学1年生が英語で数学と科学を学ぶことも可能にしており、この取り組みはグローバルな視野を持った新世代の学習者を育成するものだ。

木曜日に行われたホーチミン市の教育訓練部門50周年を祝う式典で、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン常任副大臣は5つの目立った功績を強調しました。

その中で、彼は、学校で英語を第二言語にすることに向けて市が早期かつ包括的に準備を進めてきたことを称賛しました。

これには、英語による数学および科学プログラムの実施、生徒のための数多くの英語の遊び場、コンテスト、国際交流活動の促進が含まれます。

ホーチミン市のグエン・ヴァン・ドゥオック議長は、過去50年間で同市の教育部門は目覚ましい成果を達成したと語りました。

同氏は、際立った成果の一つは国際標準の外国語およびITプログラムを早期に導入したことだと述べました。

1998年、この都市はベトナムで初めて、わずか60人の生徒を対象に、小学校レベルで強化された英語カリキュラムを導入した地域となりました。

当時、国のカリキュラムでは6年生からのみ英語教育が義務付けられていました。

市教育訓練局はその後、数学、科学、英語のベトナムと英国のカリキュラムを組み合わせた統合英語プログラムであるプロジェクト5695でさらに前進しました。

このプロジェクトは2014年に承認され、当初は600人の生徒がいる18校の小学校に拡大され、EMG Educationがプログラムの戦略的パートナーとしてカリキュラム開発と指導の展開を担当しました。

この統合プログラムでは、最新のグローバルな教育方法を導入し、資格のある教育者の強力なパイプラインを構築し、CLIL（内容言語統合学習）アプローチを適用して、生徒が言語と科目の知識を同時に習得できるようにしました。

ハイテク教育ツールも、教室での経験を形作る上で重要な役割を果たしました。

強化された英語カリキュラムは大胆な前進を示し、プロジェクト5695は真の躍進でした。

ベトナムで初めて、公立小学校の生徒たちは、英国標準のカリキュラムを使用し、すべてネイティブスピーカーの教師から教えられる英語、数学、理科を学びました。

親たちの要望に後押しされ、グローバル化と国際統合のトレンドに合わせて、これらのプログラムは自主的な登録を通じて急速に拡大しました。

現在、市内の生徒のほぼ100%が1年生から英語を学び始めており、統合英語プログラムは160校の小学校、中学校、高校の30,000人を超える生徒にまで拡大しています。

統合英語プログラム（プロジェクト5695）に参加する生徒たちが、グループのSTEMプロジェクトを発表しています。写真：HH / Tuoi Tre

わずか数年のうちに、市の教育訓練局は、ピアソンやETSなどの世界的な組織と提携して、国際的な能力ベースの評価を実施しました。

当初、一部の親は、小学1年生が英語を学ぶのに苦労するかもしれない、ましてや英語で数学や理科を学ぶのは大変だろうと心配していたが、過去10年間の結果はそうではないことを証明しています。

統合プログラムに参加する生徒は、ピアソン・エデクセルの評価で一貫して優秀な成績を収めており、10年間の平均合格率は小学校で86%、中学校で92%、高校で96%に達しています。

プロジェクト5695の開始から10年以上が経過し、多くの生徒が国際的な学力コンテストで優秀な成績を収め、英語を中等とする数学と科学の試験で世界トップクラスの成績を獲得した生徒も数名います。

そのうち5名の学生は国際認定試験で世界最高得点を獲得しました。

市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、多くの生徒が今では特に学術的、科学的な文脈において英語で流暢にコミュニケーションできるようになり、それがプログラムの成功を示す最も明確な指標の一つであると指摘しました。

合計119人の学生が優れた成績を収め、ピアソン エデクセルの優秀賞を受賞しました。

ホーチミン市は、全国高校卒業試験において一貫して全国トップクラスの成績を誇っています。

同市は8年連続で国内最高の英語スコアを維持し、記録的な成果を上げています。

これらの成果は、政治局と新たに承認された国家プロジェクト2371によって設定された目標に沿って、学校で英語を第二言語として確立するという、市のより広範な野望に弾みを与えるものです。

EMG エデュケーションの CEO である Nguyen Phuong Lan 氏は、同社は3D 学習モデル、仮想ラボ、メタバース ベースの教室などの最先端の教育技術を統合することで革新を続けていると述べました。

これらのツールにより、学生は最先端の学習教材にアクセスでき、将来のグローバル統合に必要なスキルを身に付けることができます。

プロジェクト5695の特徴は、教室の内外で英語に没頭できる環境を作ることに重点を置いていることです。

プロジェクトベースの学習、STEM アクティビティ、グループ課題、プレゼンテーション、生徒制作の映画などを通じて、学習者は意味のある現実世界の状況で英語を継続的に応用する機会を得ることができます。