ベトナムの質の高い労働力育成には外国語が不可欠

2026-04-27

英語講師のレ・チュオン・アン氏は、ベトナムでは多くの学生や専門家がコミュニケーション能力の不足のためにグローバル化した環境で機会を逃している現状を踏まえ、質の高い労働力を育成するには外国語、特に英語のスキルが不可欠だと述べました。

ベトナムで講師が大学生と意見交換をしている様子。写真：トラン・フイン／トゥオイチェー紙

近年の教育・人材育成フォーラムでは、「質の高い人材」という言葉が広く議論されており、高度な専門知識、創造的思考力、技術への適応力、そしてグローバルな統合能力と関連付けられることが多い。

しかし、アン氏は、外国語能力はキャリアの成功に不可欠であるにもかかわらず、しばしば見過ごされていると述べました。

講師は、学生たちが学業では優秀だったものの、国際的な職場環境では苦労した事例をいくつか挙げた。

現在エンジニアリング分野で働いている元学生の一人は、海外のパートナー企業とのプロジェクトに配属された際の経験を語ってくれた。

技術的な問題は理解していたものの、英語力が乏しかったため、彼は軽微な業務しか担当できず、専門的な議論に直接参加することはできなかった。

「仕事内容は理解していますが、自信を持って発言できる自信がありません」と、その元学生は語りました。

こうした話は珍しくない。

さらに、高度な技術力を持つ多くの専門家が、外国語能力の低さのために昇進の機会を失っていると付け加えました。

高等教育においては、ベトナム語の教科書だけに頼って卒業する学生もいるかもしれないが、国際的な教材を読める学生は、より広い視野を持ち、最先端の研究に触れ、グローバルな動向を認識できるようになります。

外国語能力は職場においても同様に重要です。

海外の専門家と直接コミュニケーションを取ることができない技術者は、新技術の導入において障壁に直面します。

国際的な研究論文を読めない研究者は、それぞれの分野で後れを取ってしまう。

語学力のない起業家は、グローバル市場への進出に苦労します。

こうした現実が示すように、外国語能力はもはや補助的なスキルではなく、グローバル化した世界における専門能力の不可欠な要素となっています。

それにもかかわらず、多くの学生は依然として語学学習を将来のキャリアのためのツールとしてではなく、卒業のための必須条件として捉えています。

アン氏は、大学は外国語研修を専門能力開発に組み込み、専門文書の読解、研究発表、多文化環境での業務といった実践的な活用に重点を置くべきだと主張しました。

講師はまた、学生たちが国際会議、交換留学プログラム、共同プロジェクトに参加し、現実世界の状況で言語スキルを練習することを奨励することを推奨しました。

ますます相互につながり合う世界において、地理的な距離はもはや国家間の主要な障壁ではなく、コミュニケーションこそが障壁となっています。

外国語能力のない専門家は、鍵を持っているのにドアを開けられない人のようなものだ。

質の高い人材を育成するということは、技術的な専門知識だけでなく、グローバルな舞台で自信を持って活躍できる能力も身につけさせることを意味します。